當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒園、小學(xué)的孩子都不會(huì)講粵語(yǔ)的時(shí)候，我不禁很悲傷地感覺到，我們這代人可能是會(huì)講粵語(yǔ)的最后一代人了。將來我們以及我們的下一代都生活在沒有區(qū)別的城市里，講著同樣的語(yǔ)言，有著同樣的思想……

寥寥幾句，引發(fā)了無數(shù)共鳴、唏噓與沉思。

每個(gè)地方的歸屬感，不在于積存的資源財(cái)富，而在于這個(gè)地方的鄉(xiāng)土語(yǔ)言；每座城市的特色，不在于里面高樓大廈，而在于這座城市所沉淀的文化價(jià)值。

粵語(yǔ)，對(duì)于廣府人而言，不僅僅是溝通的工具，也是象征著族群認(rèn)同，更是擔(dān)當(dāng)著文化的承載?；浾Z(yǔ)當(dāng)中的措辭語(yǔ)匯，在字里行間更是流露出嶺南人獨(dú)有的風(fēng)韻和態(tài)度。

英語(yǔ)和普通話，可以讓你走得更遠(yuǎn)，而粵語(yǔ)卻可以讓你不會(huì)忘記從哪里出發(fā)。

生于斯長(zhǎng)于斯，無數(shù)的仁人志士實(shí)在不愿停留在緬懷于昔日的榮光之中，更愿以身體力行，為延續(xù)粵語(yǔ)文化覓出新機(jī)。

因此，羊城網(wǎng)聯(lián)合新世紀(jì)出版社，邀請(qǐng)了廣東著名音樂人陳輝權(quán)、梁天山老師，籌劃撰寫兩年之久，推出第一本用粵語(yǔ)朗誦的國(guó)學(xué)讀本《粵韻唐詩(shī)》，正是希望從中華經(jīng)典的普及讀物入手，將粵語(yǔ)文化的傳承重歸于新生代的日常學(xué)習(xí)之中。

△粵韻唐詩(shī)：中華經(jīng)典，粵語(yǔ)傳誦！

粵語(yǔ)源自中原雅言，與兩廣地區(qū)的古越語(yǔ)所融合而產(chǎn)生。因?yàn)閹X南地處中國(guó)南部邊陲，與中原有大山阻隔，粵語(yǔ)因而較少受到中原歷代戰(zhàn)火影響，至今還較好地保留了古代漢語(yǔ)的發(fā)音、詞匯和語(yǔ)法特征。

采用包含了九聲六調(diào)的粵語(yǔ)朗誦唐詩(shī)宋詞，不但能更好地提升讀者對(duì)古代文學(xué)的鑒賞能力，亦使讀者領(lǐng)略到粵語(yǔ)語(yǔ)音的趣味。

△作者：勞震宇（左）、陳輝權(quán)（中）、梁天山（右）

《粵韻唐詩(shī)》書中精選的三十六首唐詩(shī)皆來自中小學(xué)生課本，可讓新生代在培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)及陶冶性情之余，更讓大家感受到粵語(yǔ)文化的深厚沉淀及粵語(yǔ)音韻的鏗鏘之妙。

本書采用了最新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讀者使用手機(jī)掃描書中二維碼，即可聽到陳輝權(quán)老師以粵語(yǔ)正音朗誦的詩(shī)文，使本書圖文與聲色并茂。

△點(diǎn)擊綠色圖標(biāo)聽陳輝權(quán)老師朗誦詩(shī)文

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《粵韻唐詩(shī)》在推出之際，便得到多位文化、媒體名人鼎力支持。

這份精雕細(xì)琢的心意，

我們想讓所有熱愛粵語(yǔ)文化的朋友一起傳承下去。

你，愿意支持嗎？