“心”啟航,助力流動(dòng)未成年人心理健康
近年來(lái),兒童青少年心理健康問(wèn)題頻發(fā),越來(lái)越多的引起人們的重視。為了加強(qiáng)青少年心理健康工作,今年4月,國(guó)家教育部等17部門印發(fā)出臺(tái)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025 年)》,明確提出優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局。其中,優(yōu)化社會(huì)心理服務(wù)能力,加強(qiáng)未成年人保護(hù)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為主要任務(wù)之一被明確提出。
那么實(shí)際工作中,未成年人的社會(huì)心理服務(wù)進(jìn)行的怎么樣呢?廣州市為本社會(huì)心理慈善中心(簡(jiǎn)稱為本心慈),是廣州最早以“社會(huì)心理+慈善”命名的非盈利性慈善組織,近期,他們正在積極投入一項(xiàng)名為“心”啟航的青少年心理健康支持項(xiàng)目。
據(jù)負(fù)責(zé)人介紹,該項(xiàng)目全稱廣州市海珠區(qū)“慈泉杯”社會(huì)組織公益創(chuàng)投“心”啟航青少年心理健康支持項(xiàng)目,主要服務(wù)于海珠區(qū)10-16歲流動(dòng)青少年及其家庭,幫助青少年解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,為他們提供物質(zhì)之外的精神關(guān)愛(ài),滿足其成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康需要。
為什么以流動(dòng)青少年作為服務(wù)對(duì)象呢?近十年,我國(guó)人口流動(dòng)趨勢(shì)在加強(qiáng),流動(dòng)兒童青少年規(guī)模也有進(jìn)一步增加的趨勢(shì),像廣州這樣的一線城市,流動(dòng)趨勢(shì)更為明顯。這些孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),雙親又常忙于生計(jì)致使家庭教育薄弱,他們面臨的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)更為突出,也呈現(xiàn)出更多的心理隱憂,亟需社會(huì)心理服務(wù)的支持,因此,為本心慈在廣州市海珠區(qū)“慈泉杯”公益創(chuàng)投中申報(bào)了該項(xiàng)目并成功通過(guò)。
那么,通過(guò)該項(xiàng)目,青少年具體可以獲得哪些服務(wù)呢?
總體來(lái)說(shuō),服務(wù)涵蓋心理測(cè)評(píng),心理輔導(dǎo)、心理咨詢、主題活動(dòng)四大板塊?!拔覀儠?huì)與社區(qū)、學(xué)校、社工組織等社會(huì)資源積極聯(lián)動(dòng),開(kāi)展多種心理主題的團(tuán)體活動(dòng),比如心理科技體驗(yàn)節(jié),心理游學(xué)和團(tuán)輔,讓孩子們?cè)谟螒蚝腕w驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí),同時(shí)及早識(shí)別那些有可能存在心理健康隱患的孩子,為他們提供進(jìn)一步的心理輔導(dǎo)和幫助,這些服務(wù)都是免費(fèi)公益的?!睘楸拘拇榷琶衾蠋焻⑴c了多場(chǎng)活動(dòng)的策劃組織,她這樣介紹到。
除了直接面向?qū)W生群體,項(xiàng)目還面向家長(zhǎng)開(kāi)展不定期家庭教育講座?!靶摹眴⒑巾?xiàng)目自實(shí)施以來(lái),已經(jīng)走進(jìn)康樂(lè)中學(xué)、前進(jìn)路小學(xué)等多家中小學(xué),開(kāi)展多場(chǎng)線上線下講座,大型團(tuán)體活動(dòng)多場(chǎng),接待青少年心理咨詢百余人次,影響人數(shù)達(dá)萬(wàn)人以上。項(xiàng)目也專門孵化專業(yè)的心理健康志愿者,培養(yǎng)更多的人才后備力量。
相比較龐大的流動(dòng)兒童青少年群體,這些數(shù)字稍顯微不足道,但希望“心”啟航項(xiàng)目能成為一個(gè)序章,這個(gè)序章能夠引領(lǐng)更多人加入進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái),為未成年人鑄就強(qiáng)大的精神防護(hù)網(wǎng),給與他們真正有效、符合時(shí)代發(fā)展需求的引導(dǎo),構(gòu)建快樂(lè)成長(zhǎng)的心靈家園,幫助孩子們真正揚(yáng)帆起航?。ㄍㄓ崋T:劉琳琳、曉虎)
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